課程標題：內(nèi)江學英語口語學費多少錢

內(nèi)江英語口語是內(nèi)江英語口語培訓學校的重點專業(yè)，內(nèi)江市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，內(nèi)江英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

內(nèi)江英語口語培訓學校分布內(nèi)江市市中區(qū),東興區(qū),威遠縣,資中縣,隆昌縣等地,是內(nèi)江市極具影響力的英語口語培訓機構。

大學新生人際交往研究綜述
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. . .成為了哥倫比亞大學新生中的佼佼者

四、原汁原味例句，模擬考試語境

　　Johnson:I\'ll keep that in mind. Can I have our company\'s manual and the work arrangement?

Also when I feel blue(情緒低落) sometimes, I would turn to my classmates or friends for cheering up and comfort.

詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法，還要讓學生知道其正確的搭配關系和形式以及詞的語法特征，更要讓學生掌握詞的各種規(guī)則，如構詞規(guī)則、使用規(guī)則，甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內(nèi)涵，以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據(jù)此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學，從而培養(yǎng)學生的思維能力，使學生主動、自覺地記單詞，是我們每個教師應該不斷認真思考的一個問題。根據(jù)我多年的英語教學實踐，結合實際教學中出現(xiàn)的問題，我想談談對英語教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。

一、詞匯教學的重要性

sculpt [sklpt] vt. 雕刻（carve）

She does like this horse.　她的確喜歡這匹馬。

Please do take care of yourself. 千萬保重。

13.5 反意疑問句

1)　陳述部分的主語是I，疑問部分要用 aren\'t I.

"這是新托福獨立寫作的典型提問方式，正是因為相對較統(tǒng)一的提問法，她降低了不少應對難度。

【例】All the evidences have proved my appraisal to be correct. 所有的證據(jù)都表明我的評價是正確的。

【記】組合詞：space（太空）＋craft（技術）→用太空技術造出的機器→宇宙飛船

以春天來了寫一篇英語作文帶翻譯：

Spring is a season for revival. Every spring the wild goose will fly back to the south from the north, the grass grow new seedlings, peach and cherry trees grow the bud, opening with pink flowers.

大學新生的心理適應性特征

reddish [red] a. 微紅的

proceed [prosid] vi. 進行（progress）；發(fā)生（occur）

2．排比

英文中有時也使用排比句式，這種句式整齊而有氣勢，又不會使人感到單調(diào)。

　　Ali:Yeah. They are very pretty. And could you tell me something about your company?

【例】The hypothesis was substantiated soon afterward by the discovery. 這個假設很快被這個發(fā)現(xiàn)證實了。

episode [epsod] n. 一段時期（period）；（電視劇的）一集；一段情節(jié)

scurry [skri] v. 急跑（*rush, scamper）

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