新聞標(biāo)題：南通崇川區(qū)教托福的機(jī)構(gòu)

南通崇川區(qū)托福是南通崇川區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南通市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通崇川區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南通崇川區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門(mén)市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

比上班更重要的事情,是離職，去與留都同樣需要技巧、謀略和心智。那么英語(yǔ)口語(yǔ)中離職怎么說(shuō)呢?一起來(lái)了解下吧：
英語(yǔ)口語(yǔ)中離職怎么說(shuō)

be suspended from office
leave office
例句
Rogers was slated to go in the summer, tentatively to be replaced by Kenneth Rush

【記】聯(lián)想記憶：came（來(lái)）+l→把駱駝牽過(guò)來(lái)

*administration

（5）在表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞前不用冠詞。如：

通常情況下，報(bào)刊所載消息多為已發(fā)生過(guò)的事，按日常英語(yǔ)語(yǔ)法，標(biāo)題中的動(dòng)詞應(yīng)使用過(guò)去時(shí)態(tài)，但是這樣容易給人產(chǎn)生一種陳舊感，似有“昨日黃花”之嫌，缺乏吸引力。為了彌補(bǔ)這一缺陷，英語(yǔ)新聞標(biāo)題常用一般現(xiàn)在時(shí)從形式上來(lái)增強(qiáng)報(bào)道的新鮮感（freshness）、現(xiàn)實(shí)感（reality）和直接感（immediacy）。此外，標(biāo)題構(gòu)成形式采用動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)還可省去動(dòng)詞過(guò)去式構(gòu)成形式中常見(jiàn)的“ed”兩個(gè)字母，節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。正因?yàn)橐话悻F(xiàn)在時(shí)在英語(yǔ)新聞標(biāo)題中的這一特殊用法，初讀英語(yǔ)報(bào)紙的讀者應(yīng)特別注意這一現(xiàn)象，不要把它誤以為是日常英語(yǔ)語(yǔ)法中的一般現(xiàn)在時(shí)，從而影響對(duì)全文內(nèi)容的閱讀與理解。例如：

Toxic mushroom kills 6 farmers．

（＝Toxic mushroom killed 6 farmers．）

2）動(dòng)詞的將來(lái)時(shí)更多地直接采用動(dòng)詞不定式來(lái)表達(dá)。

I was going to leave when he came in.

【記】來(lái)自classify（vt. 把…分類）

每次說(shuō)開(kāi)始，都預(yù)示著進(jìn)行一場(chǎng)比賽或是考試，而每個(gè)人都想發(fā)揮出自己的最好水平。那么英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)開(kāi)始怎么說(shuō)呢?一起來(lái)了解下吧：

【記】來(lái)自詞組pass by經(jīng)過(guò)

bulge

*afford

【記】詞根記憶：co（共同）+in+cide（切）→切成一樣的→一致

【派】brewery（n. 釀酒廠）

［tk］n. 大塊；相當(dāng)大的部分（或數(shù)量）

*boulder

［'buns］n. 獎(jiǎng)金，紅利；好處

［km'bstn］n. 燃燒；燃燒過(guò)程

（2）集體名詞（Collective Nouns）：表示若干個(gè)個(gè)體組成的集合體。如：family。

［'ptitju:d］n. 適宜；才能

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