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      泉州托福培訓(xùn)學(xué)校

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      課程名稱: 2025鯉城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校十大排名榜
      品牌: 托福培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長期有效
      最后更新: 2025-01-12
      瀏覽報(bào)名: 881人
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      2025鯉城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校十大排名榜詳細(xì)介紹

      課程標(biāo)題:2020鯉城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

      泉州托福是泉州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),泉州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,泉州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      2020鯉城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

      泉州托福培訓(xùn)學(xué)校分布泉州市鯉城區(qū),豐澤區(qū),洛江區(qū),泉港區(qū),石獅市,晉江市,南安市,惠安縣,安溪縣,永春縣,德化縣,金門縣等地,是泉州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      如果考生平時(shí)缺乏針對性的訓(xùn)練,要想在那么短的時(shí)間內(nèi)完成一篇作文有很大的挑戰(zhàn)。

        7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.

      看出來了,

      (A)-521

        I can see you. Come here.

        我能看見你,過來吧。

        He must have been away.

        他一定走了。

        What can I do for you?

        你要什么?

        How dare you treat us like that!

        你怎能那樣對待我們!

        情態(tài)動(dòng)詞的特點(diǎn):

        情態(tài)動(dòng)詞無人稱和數(shù)的變化, 情態(tài)動(dòng)詞后面跟的動(dòng)詞需用原形,否定式構(gòu)成是在情態(tài)動(dòng)詞后面加 \"not\"。 個(gè)別情態(tài)動(dòng)詞有現(xiàn)在式和過去式兩種形式, 過去式用來表達(dá)更加客氣, 委婉的語氣, 時(shí)態(tài)性不強(qiáng), 可用于過去,現(xiàn)在或?qū)怼?br/>

      關(guān)于SAT閱讀速度提升的訓(xùn)練和素材選擇,很多家長都在問老師,“孩子是否應(yīng)該讀一些小說,還是什么其他的書籍?”

      為什么喜歡這句子?因?yàn)槊绹緛聿皇且粋(gè)國家,是從英國手里經(jīng)過了獨(dú)立戰(zhàn)爭打下來的;美國的國家特點(diǎn)之一也不是中央集權(quán),而是聯(lián)邦制,州政府與聯(lián)邦政府之間的權(quán)利分配也是斗爭的結(jié)果;

      許多學(xué)生對作文的開頭感到茫然,他們不知道如何開始一篇文章。

        Mariotto sent an American model down the catwalk draped in the ankle-length, long-sleeved kaftan made of natural fiber. It featured a solemn-faced Obama in red and beige across its entire length and the word \"Change\" written across the bottom.

      本句的核心問題是要在music or literature前補(bǔ)上介詞in,即something is more pronounced in A than in B,如果沒有這個(gè)in,就變成主語movement和music or literature在作比較了。我們說過,為了使比較對象之間具有可比性,SAT傾向于隨時(shí)重復(fù)介詞。

      但是,文章的核心還是要側(cè)重于在失事后美國有關(guān)方面是怎么樣處理這件事的,怎么樣進(jìn)行深刻反思的,做了哪些事來檢討自己的工作,從中得到了什么樣的教訓(xùn)等等。

      第二句,有力地反問(Is this really true?我們在前面第一篇文章的分析中也提到過反問句的威力,希望大家嘗試使用。但“把戲不可久玩”,這種反問句在一篇文章中使用頻度不宜過高。

      另外,作者對語言的把握能力雖然不如6分作文作者那樣駕輕就熟,但全篇沒有什么語法錯(cuò)誤,句意也很清楚,即使有點(diǎn)小毛病如拼寫錯(cuò)誤(tragedy),句式結(jié)構(gòu)還是比較老到的。

      第二步是確定論點(diǎn)

      Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

        帶有奧巴馬頭像的土耳其長衫出自設(shè)計(jì)師Guillermo Mariotto之手,是專為羅馬加帝諾尼時(shí)裝秀設(shè)計(jì)的。他在接受記者采訪時(shí)說:“奧巴馬當(dāng)選總統(tǒng)時(shí),我在時(shí)代廣場,當(dāng)時(shí)的感覺美妙極了,我簡直有種飛的感覺。”

      The watts things interfered with my new college life .

      例:She is not only pretty but also intelligent.

      (E)was absent so often; that I was afraid she might be

        學(xué)生:我怎樣才能知道什么時(shí)候注冊?

      泉州托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)托福就來泉州托福培訓(xùn)學(xué)校

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