課程標(biāo)題:太原實用英語口語培訓(xùn)費用多少
太原實用英語口語是太原實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),太原市知名的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,太原實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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太原實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
在開始段,作者提出自己的觀點,如果只有talent而沒有motivation,要想獲得成功是不可能的(To truly succeed, you need to have at least as much motivation as talent, because if you don't posses the desire to do something, your talent may simply wither from neglect)。接著,作者提到將要講到的兩個例子,一個是美國歌手Jewel的故事,一個是他妹妹的故事。作者在提到自己的觀點前,也講了一些“廢話”來豐富第一段的內(nèi)容。
另外一個通病就是,很多學(xué)生喜歡使用下列強(qiáng)調(diào)性副詞以使內(nèi)容更信服:a lot,definitely,especially,extremely,greatly,terribly,really,very。
E選項還是不可比。同A、B。
What are they? They are sailors.他們是干什么的? 他們是海員。
4. For three positive prime numbers a, b and c, ab=33 and bc=21. What is the value of abc?
one of結(jié)構(gòu)做主語,謂語動詞應(yīng)該用單數(shù),所以首先排除A、B和C。
對于一個SAT作文題,如果你能夠講一個很有說服力的故事,即使不使用第三節(jié)介紹的套路,而使用純粹敘述形式(narrative)的寫作方式,也不失為一種有效的寫作。
(E)a speed as
任何一篇作文都離不開開頭,英文叫Introduction Paragraph。
爬山是一項好運動。
Do you know the man wearing a white shirt. (wearing ... 分詞起形容詞作用)
To prepare for the final examination, the room was crowded. [×]
同時,為使語氣不那么絕對,作者提到了特蕾莎修女,認(rèn)為很少有人像她那樣在任何時代都會被人當(dāng)做英雄推崇。
(C)instead of one on holding two tastings per year and to increase
這句話可以說是在對全文做總結(jié),同時又提出了問題的一個反面,和全文呼應(yīng)。
第三段舉了莎士比亞的例子,作者認(rèn)為莎士比亞雖然創(chuàng)作了許多英雄的形象,但他自己不能被稱為英雄,因為我們對他本人還是了解很少的。作者在這里提出了當(dāng)代文學(xué)家一直在爭論的一個話題,就是莎士比亞到底是不是那些偉大作品的真正作者。
我們希望你們建設(shè)充滿希望與和平的生活。
We want you to build lives of hope and peace.
希望和樂觀定義了我的政治生涯,而我也繼續(xù)對加拿大充滿希望和樂觀。
3. 7
但是在實戰(zhàn)中,有時候不說反面,第二、三段都說正面,也有令人驚喜的地方那就是,攻擊力集中,說服力大大增強(qiáng)。本文就是一例。
B雖然做到了用兩個名詞結(jié)構(gòu),但存在三個問題。因為people是復(fù)數(shù),所以has應(yīng)為have;即使改為have, people who have not intelligence的表達(dá)也很奇怪,應(yīng)該說people who don't have intelligence或people who have no intelligence;另外,和low motivation平行的結(jié)構(gòu)也應(yīng)該是個形容詞+名詞的形式,但B采用的是一個介詞短語來修飾其前面的名詞結(jié)構(gòu)。同時,B的表達(dá)非常唆,不符合SAT的簡潔性原則。
一般來說排除錯誤選項,如果是錯誤的表達(dá)觀點可以依據(jù)原文內(nèi)容直接排除,如果是沒有提到的,考生可以一句文章中是否有這個邏輯部分來判斷是否排除。Sat詞匯量對于考生來說是不小的考驗,不僅是sat數(shù)量多,而且是一詞多義的情況很多。
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