新聞標(biāo)題:濮陽華龍區(qū)專業(yè)英語口語培訓(xùn)學(xué)校
濮陽華龍區(qū)英語口語是濮陽華龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),濮陽市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,濮陽華龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
濮陽華龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布濮陽市華龍區(qū),清豐縣,南樂縣,范縣,臺(tái)前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【記】詞根記憶:ac+quaint(知道)→使熟悉
[:'b:ril]a. 樹木的;棲于樹木的【記】詞根記憶:arbor(樹)+eal→樹木的
last one lose 【計(jì)】 最后者輸
【記】聯(lián)想記憶:b(音似:不)+laze(偷懶)→一直燃燒不偷懶,所謂“蠟炬成灰淚始干”→熊熊燃燒
地理類知識(shí)范圍很廣,常見的有厄爾尼諾現(xiàn)象、氣象觀測、沙漠化、歐洲冰川等。
5.年月日加早午晚,of之前用on。如:
calm
通常情況下,報(bào)刊所載消息多為已發(fā)生過的事,按日常英語語法,標(biāo)題中的動(dòng)詞應(yīng)使用過去時(shí)態(tài),但是這樣容易給人產(chǎn)生一種陳舊感,似有“昨日黃花”之嫌,缺乏吸引力。為了彌補(bǔ)這一缺陷,英語新聞標(biāo)題常用一般現(xiàn)在時(shí)從形式上來增強(qiáng)報(bào)道的新鮮感(freshness)、現(xiàn)實(shí)感(reality)和直接感(immediacy)。此外,標(biāo)題構(gòu)成形式采用動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)還可省去動(dòng)詞過去式構(gòu)成形式中常見的“ed”兩個(gè)字母,節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。正因?yàn)橐话悻F(xiàn)在時(shí)在英語新聞標(biāo)題中的這一特殊用法,初讀英語報(bào)紙的讀者應(yīng)特別注意這一現(xiàn)象,不要把它誤以為是日常英語語法中的一般現(xiàn)在時(shí),從而影響對全文內(nèi)容的閱讀與理解。例如:
[m'bis]a. 有抱負(fù)的;有野心的
①在肯定句中都可以用來表示可能。在含義上must語氣為肯定,may表示的是事實(shí)上的可能性:
■ Plus Plus:
more and more people had become or were becoming car owners.
【記】聯(lián)想記憶:b(音似:不)+laze(偷懶)→一直燃燒不偷懶,所謂“蠟炬成灰淚始干”→熊熊燃燒
[語法]這是一個(gè)簡單句,時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí),謂語是set。
你呢?你周末的時(shí)候打算做什么?可以告訴我嗎?
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