新聞標(biāo)題：2020年濮陽附近英語口語培訓(xùn)班電話

濮陽華龍區(qū)英語口語是濮陽華龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濮陽市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濮陽華龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

濮陽華龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布濮陽市華龍區(qū),清豐縣,南樂縣,范縣,臺(tái)前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Are Mary and John still at school? No，they are not.瑪麗和約翰仍在學(xué)校嗎? 不，不在了。

利用英語構(gòu)詞法進(jìn)行詞匯教學(xué)

許多學(xué)生記憶英語詞匯時(shí)，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會(huì)分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個(gè)詞匯表硬背。這種被動(dòng)的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經(jīng)過一段時(shí)間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會(huì)挫傷學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極性。造成這種狀況的主要原因是學(xué)生不了解英語詞匯的構(gòu)成規(guī)律和采用了不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。如果學(xué)生學(xué)會(huì)如何對英語單詞進(jìn)行分析、歸類，找到它們在結(jié)構(gòu)上的內(nèi)部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。

上例若出現(xiàn)在SAT題中，可能是下面的形式：

我們一般認(rèn)為，該句中的she應(yīng)該是指Mary，但SAT不這樣認(rèn)為，它認(rèn)為這里she也可以指mom。

這是一篇典型的4段落2個(gè)例子的優(yōu)秀滿分作文。

次反問，一串反問都行，就是不要到處都是疑問）；第三句話，明確作者的觀點(diǎn)：There are many things people do or say in their everyday lives that contradict this supposed desire for honesty（生活中有很多人們并不追求真實(shí)的例子）。

Assignment都是問號，考生必須就問題本身來做出正面回答，這個(gè)回答就是你的論點(diǎn)，而接下來要舉的例子就是你的論據(jù)。

既然結(jié)尾段落是全文的總結(jié)，第一句最好把自己的中心論點(diǎn)再重復(fù)一次。

I auditioned for the part of "Maggie" feeling perfectlyconfident in my portrayal of Elizabeth Taylor, however, I was unaware that my director saw exactly what I had been thinking. Unfortunately, I didn't get the part, and my director told me that he needed to see "Maggie" from my perspective, not Elizabeth Taylor's.

在英語中，為使表達(dá)簡潔，常用代詞指代句中出現(xiàn)過的名詞。這個(gè)代詞要和指代對象在人稱和數(shù)方面保持一致。如出現(xiàn)Mary，則代詞只能是she（主格）或her（賓格）。如指代對象是students，則代詞只能是they（主格）或them（賓格）。當(dāng)然，這只是代詞指代的基本常識。

XX’s overall purpose in writing this article is to draw attention towards...， with primary audience being every single concerned citizen。

prefer doing A to doing B

develops a point of view on the issue that is vague or seriously limited, and demonstrates weak critical thinking, providing inappropriate or insufficient examples, reasons, or other evidence to support its position

那機(jī)器有點(diǎn)問題。Something is wrong with the machine.另外，我重復(fù)了我的問題。I repeated my question for good measure我們找到了問題的根源。We got to the root of the problem這是一個(gè)倫理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系問題。It is a question of the relation of ethics to economics.各種各樣的挫折和問題耽擱了生產(chǎn)進(jìn)度。Various setbacks and problems delayed production我常考慮這個(gè)問題。I have often thought about this problem這件事給我提供了找出問題根源的線索。This gave me a clue as to the source of the problem.

4. The table above shows the cost of renting a piece of equipment from stores A and B. Each store charges a larger amount for the first hour and a smaller constant amount for each additional hour. For what number of hours will the two stores charge the same amount?

所以沒有必要等待后臺(tái)團(tuán)隊(duì)把工作完成，可以方便地開發(fā)一個(gè)假的數(shù)據(jù)層來模擬最終要發(fā)送過來的API和功能。

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