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      蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

      蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校|蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)中心|蕪湖...

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      新聞中心
      最后更新:2025-01-09 00:28:03        瀏覽次數(shù):437        返回列表

      新聞標(biāo)題:2020年蕪湖三山區(qū)學(xué)英語口語報(bào)什么班

      蕪湖三山區(qū)英語口語是蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),蕪湖市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      2020年蕪湖三山區(qū)學(xué)英語口語報(bào)什么班

      蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布蕪湖市鏡湖區(qū),弋江區(qū),鳩江區(qū),三山區(qū),蕪湖縣,繁昌縣,南陵縣,無為縣等地,是蕪湖市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      varnish [vrn] vt. 上清漆

      "點(diǎn)"太多容易論證不充分,"點(diǎn)"太少容易語言嗦或字?jǐn)?shù)不夠。那么利與弊的較量首先就是"點(diǎn)"的數(shù)量。

      She’s said to be a jinx, who would bring bad luck to whoever she marries.

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      【記】分拆聯(lián)想:squ+ash(灰)→給南瓜施點(diǎn)灰,會長得更大→南瓜

      As dad moved, our family moved from the countryside to the city.


      請你向大家介紹一下這個(gè)城市的概況。


      Please introduce the general situation of this city to you.

      對于數(shù)學(xué)題,可以用取近似值的辦法節(jié)約時(shí)間。

      dispute [dspjut] n. 爭論(*argument);

      interior [ntrir] n. /a. 內(nèi)部(的)(inner)n. [the~] 內(nèi)陸(inland)

      file [fal] n. 檔案;行列 v. 歸檔(categorize);提出

      【參】patent(n. 專利權(quán))

      5.轉(zhuǎn)義

      轉(zhuǎn)義是一種對詞語靈活運(yùn)用的修辭手段,主要有比喻、擬人、夸張、反語、婉轉(zhuǎn)等。比喻又包括明喻、暗喻、換喻、提喻等。

      1) 如“過去的經(jīng)歷就像圖片一樣總是在腦海中縈繞!笨梢赃@樣表達(dá):

      What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

      (注:此句采用明喻。明喻的特點(diǎn)是使用了like一詞。)

      2) 如“我們的英語老師就是我們比較好的英語辭典!笨梢赃@樣表達(dá):

      Our English teacher is our best English dictionary.

      (注:此句采用暗喻。暗喻的特點(diǎn)是利用事物之間的相似之處進(jìn)行比喻,與明喻不同之處在于不使用like一詞。)

      3) 如“我正在讀莎土比亞的書呢!笨梢赃@樣表達(dá):

      I am reading Shakespeare.

      (注:此句采用換喻。換喻的特點(diǎn)是直接借用一事物的名稱代替另一事物的名稱,使用通過聯(lián)想理解其含義,但不是所有的事物都是可以用換喻來表達(dá)的。)

      4) 如“這里需要一個(gè)幫手!笨梢赃@樣表達(dá):

      A hand is needed here.

      (注:此句采用提喻。提喻的特點(diǎn)是用一個(gè)事物的部分來代表事物的整體或用一個(gè)事物的整體來代表事物的部分。這里用hand一詞代表整個(gè)人。)

      5) 如“巨大的不幸籠罩著整個(gè)城市!笨梢赃@樣表達(dá):

      A great misfortune crept over the whole city.

      (注:此句采用擬人。擬人的特點(diǎn)是將事物人格化。)

      6) 如“這種想法可真是偉大的愚蠢!笨梢赃@樣表達(dá):

      This really is a great idea.

      (注:此句采用反語。反語的特點(diǎn)是故意將話反說,具有諷刺意味。)

      7) 如“我太渴望成功了。聽到成功的消息我欣喜若狂!笨梢赃@樣表達(dá):

      I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

      【參】ax(n. 斧頭)

      【記】聯(lián)想記憶:穿著耐克(Nike)鞋徒步旅行(hike)

        薩利:早上好,先生。歡迎光臨我們的展位。

      infest [nfest] vt. 騷擾;大批滋生

      【派】applicant(n. 申請者,請求者)

      【例】Prof. Andrews has agreed to administer the exam. 安德魯斯教授已同意了進(jìn)行考試。

      如果住所需要一個(gè)新的洗碗機(jī),沒問題,用信用卡買一個(gè)就可以了。

      【例】Let's jog for another mile. 我們再慢跑一英里吧。

      participant [prtspnt] n. 參與者,參賽者

      蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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