新聞標(biāo)題：武漢在哪里學(xué)自主招生好

武漢自主招生是武漢自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，武漢市知名的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，武漢自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

武漢自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　1.競(jìng)賽時(shí)間：每年5月省級(jí)聯(lián)賽，含初賽和復(fù)賽;每年8月為全國決賽，包括筆試和實(shí)驗(yàn)兩部分;

　　自主招生的初衷是“根據(jù)創(chuàng)新人才選拔和專業(yè)培養(yǎng)需要，積極探索以統(tǒng)一考試錄取為主、與多元化考試評(píng)價(jià)和多樣化選拔錄取相結(jié)合，學(xué)校自主選拔錄取、自我約束，政府宏觀指導(dǎo)、服務(wù)，社會(huì)有效監(jiān)督的選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新機(jī)制�！边@樣的設(shè)計(jì)是為了在普通高考之外開辟一條新途徑和渠道，體現(xiàn)高考多樣標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)取向，使高校能夠把那些學(xué)有所長(zhǎng)、某個(gè)方面有特長(zhǎng)或綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生選拔上來。

　　自主招生是學(xué)生高考的“保險(xiǎn)”：當(dāng)學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到統(tǒng)招的分?jǐn)?shù)線時(shí)，可以使用自主招生的優(yōu)惠政策，“計(jì)劃外招生”進(jìn)入大學(xué)。

　　第三

等條件；很多家長(zhǎng)、老師也通常認(rèn)為，參加自招的孩子必須獲得很多比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，自己孩子沒有這種獲獎(jiǎng)經(jīng)歷往往就放棄了。

　　3.競(jìng)賽內(nèi)容：高中生可提交下列類別作品：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫(二維)、電腦動(dòng)畫(三維)、“健康教育”專項(xiàng)動(dòng)畫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、“校訊通”專項(xiàng)手機(jī)動(dòng)漫、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)(創(chuàng)新未來設(shè)計(jì))、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)(創(chuàng)新三維設(shè)計(jì))、微視頻;

　　你從小怕過黑嗎?(A經(jīng)常有B偶爾C沒有)

8.本科一批線下20-50分和二批線上20-50分考生志愿填報(bào)策略

　　9. 自主招生院校面試模擬演練及指導(dǎo);

通過高考自主招生筆試和面試之后，可以得到相應(yīng)的高考降分政策，一般通過考試后招生學(xué)校會(huì)與其簽訂招生考試合同，簽訂合同后，一般可享受降低5-20分，較多不超過60分的錄取政策優(yōu)惠，另外還有專業(yè)選擇方面的優(yōu)惠，具體合同要與學(xué)校談。
二、高校專項(xiàng)計(jì)劃高校專項(xiàng)計(jì)劃，也稱“農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生”。該專項(xiàng)計(jì)劃主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣（含縣級(jí)市）以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。是國家為暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子縱向流動(dòng)的渠道之一。

體驗(yàn)專業(yè)，體驗(yàn)大學(xué)；發(fā)展興趣，項(xiàng)目實(shí)踐；自主招生，學(xué)員規(guī)劃。

　　4.競(jìng)賽特點(diǎn)：賽程較長(zhǎng)，是英語綜合能力的比拼。

　　4、在省級(jí)以上刊物發(fā)表文章或者是出版過文學(xué)作品專著等

10萬名優(yōu)秀考生中有多少人被裹挾參加自主招生考試？99%的淘汰率給考生造成了多大的心靈創(chuàng)痛？對(duì)他們之后的高考(微博)會(huì)產(chǎn)生多么大的負(fù)面影響？

　　為什么自主招生被認(rèn)為已經(jīng)背離初衷呢？其中有高校招生政策制定和具體操作上的原因，也有其制度設(shè)計(jì)上的缺陷和不足。筆者認(rèn)為，高校自主招生放在全國統(tǒng)一高考之后進(jìn)行更加符合我國的國情。

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