新聞標題：2019年溫州學托福那個學校好

溫州托福是溫州托福培訓(xùn)學校的重點專業(yè)，溫州市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，溫州托福培訓(xùn)學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

溫州托福培訓(xùn)學校分布溫州市鹿城區(qū),龍灣區(qū),甌海區(qū),瑞安市,樂清市,洞頭縣,永嘉縣,平陽縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

profound [prfand] a. 深遠的（deep-seated）；知識淵博的（having intellectual depth and insight）；深奧的（difficult to understand）

【例】Their hands and feet are designed for holding and grasping branches. 他們的手和腳是用來抓握樹枝的。

【例】We all appreciated the new employee's devotion of much time to the project. 我們都感激這位新職員，他對項目投入了大量時間。

remnant [remnnt] n. 殘余物（remains）；遺留的痕跡

【記】詞根記憶：ann（年）＋ual（…的）→每年的

2019年溫州學托福那個學校好

【派】infestation（n. 滋生，出沒）

【例】You might give a little more explanation about your unique undergraduate background. 你不妨稍微再解釋一下你獨特的本科背景。

3. You are bound to be received warmly. 你定會受到熱情接待。

【例】A: Should I help clean up by throwing away these newspapers?

【記】詞根記憶：flagel（鞭子）＋lum→鞭節(jié)，鞭毛

A：讓我來告訴你吧，得到獎學金真讓我開心，可是我希望父母別再向每個人炫耀這件事了。

【派】rancher（n. 牧場主）

explore [ksplr] vt. 探險（adventure）；探究（*probe for, search）

【記】分拆聯(lián)想：s＋trive（看作drive，動力）→奮斗需要動力

這道題屬于物品題，物品的題目也是一個常考點，但是準備的面比較廣，可能會出成：a type of pet (Longman p.52)，a kind of game (Longman p.72)，your important gift (Longman p.64)，咱們可以從兩個角度去答題：對物品本身的簡單描述 + 物品的來源或是重要意義，如描述寵物可以說： ‘ coz he keeps me company, when I was sad, he was always by my side.’

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