新聞標題:2019年溫州托福培訓考試
溫州托福是溫州托福培訓學校的重點專業(yè),溫州市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,溫州托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
溫州托福培訓學校分布溫州市鹿城區(qū),龍灣區(qū),甌海區(qū),瑞安市,樂清市,洞頭縣,永嘉縣,平陽縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的托福培訓機構。
[blk]vt. 阻礙;堵塞;n. 大塊;街區(qū)
0.6%zero point six per cent
⑤表示經(jīng)過努力而成功的某一次動作,只能用was/were able to,而不能用could;could還可以表示過去的某種能力
個理論,在學術傳統(tǒng)之時,“四聯(lián)盟”(Four Leage)被寫為羅馬數(shù)字的“四聯(lián)盟”(IV League)。讀英文字母時,“IV” 有著和“Ivy”同樣的發(fā)音。何種理論是的,到1954年時,“常春藤聯(lián)盟”(亦是所謂的常春藤團體董事會議:the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。
對于初次接觸英語的小朋友來說,他們學習興趣濃厚,但學習能力,如聽力水平、注意力水平等能力不高,不適合直接開始音標學習。所以要從比較簡單的輔音字母入手,充分利用漢語拼音與音標之間的內在聯(lián)系,滲透進行輔音字母的發(fā)音訓練,降低識記單詞的難度。比如,在教學單詞book時,教師可以先在黑板上寫出字母b,請學生來讀一讀它是拼音時的讀法,然后教師示范它是音標時的讀法,通過反復對比幫助學生感知兩者之間的內在關聯(lián),注意兩者之間的相互對應;再用相同的方法教學字母k;對于元音字母組合oo,則暫時先不加說明,直接讀出;然后再請學生將這三個部分進行拼讀,得出單詞book的讀音。
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report v. 報到
be subject to 隸屬于
④in spring在春季
aridity
【記】來自camp(露營,宿營)+fire(火)→營火
【記】聯(lián)想記憶:al+arm(武器)→受了驚嚇,拿起武器→驚恐
*abuse
布萊恩:島的周圍都是海水,傻瓜!鹽水是不能喝的。
第一,語法講解。全書共有13 章,每章對語法進行系統(tǒng)的講解,并配有相應的例句和譯文,幫助考生快速理解。
【記】發(fā)音記憶
【記】聯(lián)想記憶:大家對KFC的炸薯條(fried chips)一定不陌生
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