課程標(biāo)題：2020年鄭州英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)哪個(gè)學(xué)校好

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在上述詞組中，A和B一定要在詞性和形式上保持完美一致。當(dāng)然，這里的A和B也可以是一個(gè)完整的句子。

1. In a sequence, each term after the first is found by adding the constant k to the preceding term. The 10th term in the sequence is 23,and the 16th term is 41. What is the 7th in the sequence?

4. Unlike a root canal, which is the preferred method for saving diseased tooth, chewing problems can result from an extraction.

我們?cè)谇懊娴姆段姆治鲋幸呀?jīng)談到過(guò)，

本題的平行結(jié)構(gòu)是spreads A，puts B and 　　　。and后是平行的最后一個(gè)成分，所以劃線部分必須是一個(gè)動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式加C的結(jié)構(gòu)。在5個(gè)選項(xiàng)中，只有A符合。

我們自己應(yīng)該有這個(gè)體會(huì)，就是看別人的英文草體會(huì)很吃力。

在句子中come across就被直接翻譯為“被理解”其實(shí)意思從“相遇，偶遇”演變而來(lái)的。就拿上面例子來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)有的方法使“贊美”（compliments）與“它本來(lái)要表達(dá)的意思”（the way they\'re meant）相遇時(shí)，“贊美”就會(huì)被的理解。

【寫作語(yǔ)言分析】

之后還會(huì)收到通過(guò)短信發(fā)送過(guò)來(lái)的分析結(jié)果。對(duì)對(duì)方的分析劃分為：曖昧度，驚訝度，集中力，和誠(chéng)實(shí)度。

跟朋友網(wǎng)上開(kāi)玩笑時(shí)，聽(tīng)到他/她真實(shí)的笑聲似乎比光看發(fā)送過(guò)來(lái)的“l(fā)ol”符號(hào)要爽的多�，F(xiàn)在你可以使用Gmail聊天的語(yǔ)音及視頻功能了。

（A）average＜median＜mode

分析：<圖>alty4＝8yalty3＝8alty＝2altx＝4

(A)and other medical specialties

D也是不可比。同時(shí)they的指代有問(wèn)題，因?yàn)樵诰渲袥](méi)有一個(gè)復(fù)數(shù)名詞可以作為they的指代對(duì)象。

習(xí)題解答

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