新聞標(biāo)題：鄭州學(xué)自主招生大概多少錢

鄭州自主招生是鄭州自主招生培訓(xùn)機構(gòu)的重點專業(yè)，鄭州市知名的自主招生培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鄭州自主招生培訓(xùn)機構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

鄭州自主招生培訓(xùn)機構(gòu)分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的自主招生培訓(xùn)機構(gòu)。

　　高三以后，考生需要注意每次大考，例如，期末、一模、二�？荚嚒８咝Ｗ灾髡猩�不僅僅會查看考生的相關(guān)獎項，對于考生的平時成績也會參考。特別是高三階段的成績尤為重要。希望2018屆考生不要放松警惕。

　　當(dāng)然，這些獎項只針對主題競賽獎項，如果候選人有其他特殊技能，他們可以報名參加比賽。在賽跑中，候選人的名字必須被注意到，因為許多大的名字都是非常相似的，但是有時一個詞，結(jié)果卻不一樣。

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相當(dāng)于，加分后其高考成績?yōu)?00分，高于北大該專業(yè)的錄取低分?jǐn)?shù)線；換言之，其高考分?jǐn)?shù)雖然未達(dá)到北大該專業(yè)的錄取線，也可被北大順利錄取。
三、成績中等能參加自主招生嗎？

　　4.中國青少年機器人競賽

成績穩(wěn)定的考生可以沖高，利用自主 招生的降分優(yōu)惠來沖一所更好的大學(xué)，成績不穩(wěn)定的考生要實行保底策略，通過 自主招生更穩(wěn)妥的進(jìn)入心儀的高校。 對于目標(biāo)院校的選擇，要結(jié)合考生的學(xué)習(xí)成績來認(rèn)真定位�？梢愿鶕�(jù)高一、 高二的成績，以及高三期中考試成績，來確定目標(biāo)高校。

　　4、對自主招生網(wǎng)報流程不熟悉，報名平臺玩不轉(zhuǎn)，出現(xiàn)失誤，延誤了最 佳報名時機;

在海選學(xué)校階段，一種做法是，考生根據(jù)自己的成績水平、對高校的喜好程度，在自主招生院校中先選 定一批目標(biāo)院校。比如，一名考生選擇了 10 所目標(biāo)院校，接下來再根據(jù) 10 所目 標(biāo)院校的招生簡章做進(jìn)一步篩選，看看自己符合幾所高校的報名條件。另一種做 法，可以先閱讀高校自主招生簡章，看自己符合哪些學(xué)校的報名條件，再根據(jù)自 己的成績和對高校的喜好程度來篩選學(xué)校，確定目標(biāo)。

　　以下是心理咨詢師對歷年四川大學(xué)自主招生心理測試試題的解讀，這些題目除了心理測試以外，還有思維測試：

　　十六、怎樣才能拿到自招夏令營的資格?

　　第三部分調(diào)查考生是否具有某些方面的需要，如是否感到需要學(xué)習(xí)與他人合作，是否感到需要學(xué)習(xí)妥善管理錢財?shù)取?/p>

自主招生計劃數(shù)，不超過本校年度本科招生計劃總數(shù)的5%，且不占用本校分配給各省的招生計劃。目前，面向全國具有自主招生試點資格的高校近90所，77所高校面向全國招生。

高校自主招生是要選拔“具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的好學(xué)生”，簡單一句話

　　一是非篩選性心理測試，主要是為了排查考生的心理疾病，防范學(xué)生入學(xué)后產(chǎn)生心理問題。這種回答沒有對錯與好壞，學(xué)生只要遵循個人實際情況，如實填答即可。

　　解讀：校方想了解考生對人的期望值，選擇“有文藝才能”，說明你很注重精神需求，對物質(zhì)的要求不是很強烈，而且你可能本身就具備“文藝能力”，也可能不具備這種能力;選“有社交能力”的人，對外在的東西追求得多一些，也可能自身具備或不具備這種能力。 相關(guān)量表介紹各高校進(jìn)行心理測試，大都集中在人格測量、質(zhì)量測量和心理健康測量三個方面，比較適合高三學(xué)生年齡階段的量表有以下這些。

　　校考在后即由高校自行組織舉辦的招生考試放在全國統(tǒng)一高考統(tǒng)考成績發(fā)放之后。考生都可根據(jù)自己的高考成績及高中平時成績，同時填報5至6所高校。由高校根據(jù)本校招生計劃數(shù)額，按一定比例確定本校的復(fù)試資格線和復(fù)試考生人數(shù)。高校復(fù)試要根據(jù)本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)類型、培養(yǎng)目標(biāo)組織考試，主要是了解學(xué)生是否符合本校培養(yǎng)目標(biāo)，是否具有學(xué)習(xí)本校專業(yè)的潛質(zhì)和潛能。復(fù)試方式可以是筆試、面試或?qū)嶋H操作，也可以是對學(xué)生其他方面的考核和考查。高校可以單獨實施考試，也可以結(jié)成聯(lián)盟統(tǒng)一考試。

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