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泉州洛江區(qū)哪間學鮮花學校好泉州洛江區(qū)哪間學鮮花學校好泉州洛江區(qū)哪間學鮮花學校好花籃:內部放有盛水的容器,多采用花型較大的花材。如,香石竹、菊花、唐菖蒲、月季、牡丹、石斛蘭、一品紅等,再配以少量觀葉花材,就OK了!常見的花籃形式有:
向左右延伸空間體現(xiàn)寬度的有對稱型、平展型:
竹筒插花:原盛行于中國,大約在公元8~11世紀由中國傳入日本。有三種常見形式:單筒、層生(有兩個以上的節(jié),在每節(jié)中部開一個洞插上花材。)、船生(橫臥,上部剖開。怎么插就看你自己了)。
插花,多少都該帶點畫意,章法決不可太密。密則有窒息不通風的感覺,教人看了不舒服;疏則花葉容易表現(xiàn)美態(tài)。
泉州洛江區(qū)哪間學鮮花學校好高低錯落、俯仰呼應造就層次的產生,插花要插出立體層次,要有高有低、有前有后、要有深度,不能插在一個平面內,應建立透視的概念,使作品有向深遠處延伸之勢。所以花枝修剪要有長有短,一般陪襯的花葉其
如果插花作品中有反差大的元素合在一起時,.就不容易協(xié)調,這時要從中找出它們之間的關系,或色彩、或形態(tài)、或加入某些中介
以三枝骨架花構圖分別以A、B、C為代表;
高度不可超過主花。
泉州洛江區(qū)哪間學鮮花學校好對比是通過兩種明顯差異的對照來突出其中一種的特性,如大小、長短、高矮、輕重、曲直、直折、方圓、軟硬、虛實等。對比能提高造型情趣,增添作品的活力(如圖14)。
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