新聞標(biāo)題：2020年青島市北區(qū)報韓語初級班

韓語培訓(xùn) 青島市北區(qū)韓語初級是青島市北區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，青島市知名的韓語初級培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，青島市北區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國市場的同時，中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風(fēng)俗文化市場的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

青島市北區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),即墨區(qū),膠州市,平度市,萊西市等地,是青島市極具影響力的韓語初級培訓(xùn)學(xué)校。

青島市北區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業(yè)文化，如果回國發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業(yè)的起點往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

.什么是母音，什么是子音呢?

在學(xué)習(xí)的最初階段，你大可以不必區(qū)分一個詞語究竟屬于哪個陣營，無論采取那種手段，只要將它們背下來就好。但是建議你在入門之后，大概一個月左右，將學(xué)過的詞進(jìn)行一下簡單的分類，這是第一步，然后努力去探索每一類詞語的特點。詞匯既然是人發(fā)明的，必然符合一定的思維規(guī)律。你可以試著自己去總結(jié)，或者把自己當(dāng)成語言的創(chuàng)始人，這樣的思考會讓你站在一個高度上去看待詞匯。會讓你在那個看似毫無聯(lián)系，浩如煙海的詞匯世界中發(fā)現(xiàn)一條細(xì)細(xì)的線索，沿著它走下去，前方的道路便明朗的多。即使你在思考之后一無所獲，但是這個思維的過程讓你對單詞加深了印象，至少已經(jīng)記住了這些單詞。

2020年青島市北區(qū)報韓語初級班

重要。但并不是沒有語言環(huán)境，就能成為你學(xué)不好韓語的借口。我在韓國的時候，因為碩士論文而曾采訪過很多中國留學(xué)生，有個學(xué)生在韓國兩年卻只讀到語學(xué)堂3級，點外賣連地址都說不清楚。但也有學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)韓語通過了4級，直接申請進(jìn)了韓國大學(xué)。語言學(xué)習(xí)不是化學(xué)反應(yīng)，把“語言環(huán)境”扔進(jìn)去，發(fā)生某種反應(yīng)，就會生成“語言能力”。學(xué)習(xí)成果取決于你肯付出多少努力。

必須區(qū)分“”和“” ，“”和“”，和，

     “默誦文章初稿”的習(xí)慣。古代寫詩，有“吟”和“哼”的習(xí)慣，因為有很多毛病是“看”不出問題來的，念出聲。如果是在考場上，就只能默讀，才能發(fā)現(xiàn)句子是否順通，語氣是否連貫，文脈是否流暢，音韻是否和諧。

     俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強，時間長了，要記的內(nèi)容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。

    在中國發(fā)展 創(chuàng)業(yè) 的更是很多，這些先天的優(yōu)勢，并不是我們這些漢族學(xué)生能比的，我們之中很多人即使學(xué)了 韓語 也沒有到韓國留學(xué)的機會，所以我建議大家慎重選擇學(xué)習(xí)韓國語，

     聽力很好訓(xùn)練。最好的聽力教材就是精讀課本。當(dāng)時我學(xué)韓語的教材是延世大學(xué)出版的那本《韓國語教程》。悲催的是，那時候還沒在中國正式發(fā)行，都是韓國原版的影印本。亮點是，現(xiàn)在大家能看到的中文部分，我看到的都是英語。

    大聲說、讀、念。念的時候要大聲，說跟磁帶一樣的聲音，發(fā)音。注意!聽寫的時候不要一個生詞一個生詞寫。

除漢字詞外，韓語主要由固有詞和外來語組成。固有詞，就是地道的韓國本土語言，這類詞一般都很短，兩到三個字，比英語那一長串的單詞可好記多了，多讀幾遍自然就能記住。而外來語是指除中國外，從其他國家借鑒過來的詞語。這些詞以音譯為主，根據(jù)英語翻譯的居多，因此讀起來非常有趣，它們多是些高科技用語和新生事物的名稱。這類詞的好處在于學(xué)習(xí)了韓語的同時，還幫你復(fù)習(xí)了英語，法語，德語……特點是一般比較長，超過5個字以上的詞基本上都是外來語了，讀音和其他的韓語詞有明顯的區(qū)別。不過別擔(dān)心，這樣的詞并不多，見到一個消滅一個即可。

     例文：因為那個作家的筆鋒好，所以出的每一本書都暢銷。‘’ , , , . , , ?“”本來的意思是所寫的字跡，所寫的字跡的樣子或形式，已經(jīng)文脈等，最近加上了使人產(chǎn)生共感或者給予肯定的文章的力量的意思。主要是對那些文章寫得好的人說的話，參考一下“筆鋒很好”，“筆鋒很有力”，“文章展開了翅膀”等語句也很好。

    學(xué)習(xí)韓語的語音。韓語為表音文字，也就是說看到一個字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來，不像漢語一樣還需要單獨的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標(biāo)，那所有的韓語你都可以讀了，雖然你可能一個字也不認(rèn)識。

     調(diào)整后的韓國語能力考試（TOPIK）如何評定等級？答：出題結(jié)束以后，由專家團隊最終決定每道題的難度，并由此決定各個等級的分?jǐn)?shù)線。每次考試結(jié)束后公布各等級的分?jǐn)?shù)線，考生可以通過等級-分?jǐn)?shù)對照表準(zhǔn)確了解自己的韓國語所達(dá)到的水平。7、調(diào)整后的韓國語能力考試為何不再進(jìn)行單項評價，而采用通過總分評價“通過與否及級別”？答：為解決韓國語口語溝通能力相對強的人因某一領(lǐng)域分?jǐn)?shù)低而沒通過，相反比其分?jǐn)?shù)低的人能夠通過的不合理現(xiàn)象，調(diào)整后的韓國語能力考試將根據(jù)總分判定等級，不再根據(jù)平均分進(jìn)行單科評價。

     聽力很好訓(xùn)練。最好的聽力教材就是精讀課本。當(dāng)時我學(xué)韓語的教材是延世大學(xué)出版的那本《韓國語教程》。悲催的是，那時候還沒在中國正式發(fā)行，都是韓國原版的影印本。亮點是，現(xiàn)在大家能看到的中文部分，我看到的都是英語。

     相反，掌握了語法，就算詞匯量不大，也可以借助詞典來翻譯文章（不考慮遇到特殊句型的話），對于那些因工作需要有時要譯一下韓語文件的人來說，先學(xué)語法更有效率。

青島市北區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)韓語初級就來青島市北區(qū)韓語初級培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅實的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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