新聞標(biāo)題：2020青島韓語初級(jí)班

韓語培訓(xùn) 青島市北區(qū)韓語初級(jí)是青島市北區(qū)韓語初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，青島市知名的韓語初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，青島市北區(qū)韓語初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立，為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

青島市北區(qū)韓語初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),即墨區(qū),膠州市,平度市,萊西市等地,是青島市極具影響力的韓語初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校。

青島市北區(qū)韓語初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

    剛才說過，學(xué)得多了，我們的大腦會(huì)自然地幫助我們將語言知識(shí)總結(jié)歸類，但是可能有時(shí)不夠完整細(xì)致，這時(shí)定期地將學(xué)過的知識(shí)做以分析和梳理是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過它甚至可以升華出新的知識(shí)。

     學(xué)習(xí)花費(fèi)問題，1到2年時(shí)間，幾十本韓語方面的資料，5000-10000元的投入都是一般必需的，如果說“學(xué)外語1元錢買1個(gè)單詞，10元錢一句話的”是普遍外語消費(fèi)的話，你的目標(biāo)和投入就貼切了，這樣你也心中也更有數(shù)了。

你或許會(huì)抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂影視，收聽收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，營(yíng)造韓語環(huán)境。

最后，真正地去掌握一門外語，并不是舉手之勞，而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反復(fù)鞏固。因而，每一位要掌握韓語的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，精通韓語的時(shí)間則是指日可待。學(xué)習(xí)韓語就如同我們學(xué)習(xí)英語一樣，只是不如我們每天在學(xué)校里被老師督促有效果。掌握了韓語的學(xué)習(xí)方法，我們就算入了門了。既然是興趣所致，那么就要開心的接受韓語的學(xué)習(xí)過程，事先要告訴自己學(xué)習(xí)是一個(gè)艱辛的過程。想要快速學(xué)成就要比別人都努力。

    “保持文面整潔，書寫力求規(guī)范”的習(xí)慣�，F(xiàn)在的青年學(xué)生一般很注意自己的儀表，這是無可非議的。“文面”整潔和書寫規(guī)范就是作文的儀表，自然是非講究不可的。

    要敢于說話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的是，當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語言方面的非凡才能。

13 語言環(huán)境重要嗎?

開音節(jié)就是由兩部分組成的，即輔音加上元音

電腦系統(tǒng)：韓國(guó)語能力考試網(wǎng)上報(bào)名要求您的電腦應(yīng)與互聯(lián)網(wǎng)相連接并且裝有網(wǎng)絡(luò)瀏覽器(最好是IE瀏覽器)。推薦顯示分辨率為1024X768。中國(guó)考生須提供本人的簡(jiǎn)體中文姓名和地址，因此，中國(guó)考生須使用簡(jiǎn)體中文操作系統(tǒng)來輸入漢字。在漢字輸入狀態(tài)下，注意必須采取半角方式輸入數(shù)字。

1、去除對(duì)語法的畏懼心理，輕松面對(duì)。

②不做首字，就是不在單詞第一個(gè)字的時(shí)候，發(fā)成[]。如：發(fā)成[]

     東進(jìn)韓語培訓(xùn)的教學(xué)思想是“把學(xué)習(xí)韓語的難點(diǎn)分散開來，集中精力各個(gè)突破”，為此我們是分3個(gè)階段,完成為期一年的業(yè)余學(xué)習(xí)。

     要知道這些正是我們要努力掌握的重點(diǎn)。要接納，用心去模仿、揣摩、體會(huì)、記憶，多了解韓國(guó)的社會(huì)文化知識(shí)，留心時(shí)事，試著從文化層面去深層探求其所以然。慢慢地，那些原本拗口的發(fā)音會(huì)在不經(jīng)意間被你模仿得以假亂真，那些“別扭”的表達(dá)也在不經(jīng)意間很自然地從你口中溜達(dá)出來。這時(shí)，我會(huì)衷心地對(duì)你說一句：恭喜你，你的韓語已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。

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     基礎(chǔ)韓語：最常用的核心慣用型~ ……死了 1.我忙死了。 . 2.撐死我了。 . 3.疼死我了。 . 4. 燙死我了。 . 5. 我想死你了。 . 生詞： [kkwak chae-u-da] 撐（動(dòng)詞） [a-peu-da] 疼（形容詞） [tteu-geop-da] 燙（形容詞） 對(duì)話： A 考試結(jié)果出來了嗎？A ? B 氣死我了，我又不及格。B . . A 別氣餒，加油！A ,! B 好，重新準(zhǔn)備考試！B , .

開音節(jié)就是由兩部分組成的，即輔音加上元音

     想要無壓力刷韓網(wǎng)資訊、聽懂無字幕韓劇韓綜、演唱會(huì)上聽懂愛豆說的每一句話；想要留學(xué)深造、去韓國(guó)旅游、進(jìn)韓企工作、做個(gè)兼職翻譯賺個(gè)閑錢...想要用日語無障礙交流溝通，想要滿足以上所有條件，那你的目標(biāo)就是：達(dá)到韓語高級(jí)！在TOPIK中，高級(jí)分為2級(jí)，5級(jí)和6級(jí)，其中6級(jí)是最高級(jí)別。

     其實(shí)，多數(shù)的韓語單詞是漢字詞，你可以通過韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法，你會(huì)感到自己記憶單詞的力量真的是勢(shì)如破竹。

    其實(shí)相比于利用韓劇學(xué)習(xí)韓語，我更加傾向利用綜藝節(jié)目來學(xué)習(xí)韓語，尤其是談話類的節(jié)目。因?yàn)檫@類綜藝節(jié)目更真實(shí)，就好像那些人就在你眼前和你說話似的，你可以真切的感受到"哦，原來他們是這樣表達(dá)的呀!"

韓語的俗語雖然意思和中文相似，但是直接看韓語單詞卻很難看出個(gè)所以然。而且死記硬背又很難記住，最可怕的是TOPIK考試每次都出現(xiàn)。那么，有沒有什么辦法可以在考試的時(shí)候吃掉這個(gè)又長(zhǎng)又難記的韓語俗語呢?

    喜歡體育的男生留意一下你喜歡的體育項(xiàng)目用韓文表達(dá)，愛美的女生上韓國(guó)購(gòu)物網(wǎng)站去看看，邊欣賞邊學(xué)學(xué)你鐘愛的各種化妝品和衣服用韓語怎么說……出于興趣的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，你一定會(huì)自然、主動(dòng)地接觸這些東西。

青島市北區(qū)韓語初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語初級(jí)就來青島市北區(qū)韓語初級(jí)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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