新聞標(biāo)題：2019年鄭州哪間自主招生學(xué)校好

鄭州自主招生是鄭州自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，鄭州市知名的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鄭州自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

鄭州自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　2.競賽方式：個(gè)人參賽，省級聯(lián)賽為筆試，全國決賽為筆試+實(shí)驗(yàn)。

　　2.競賽方式：個(gè)人參賽，筆試+實(shí)驗(yàn)。

　　1.競賽時(shí)間：每年4月開始啟動。

　　六、自主招生的初審和考試通過率怎么樣?

　　推薦信是高校初審的參考選項(xiàng)。推薦信有三種方式可以獲取，第一種是考生所在中學(xué)或原畢業(yè)中學(xué)，第二種是社會團(tuán)體，第三種是專家個(gè)人，也就是學(xué)校班主任、任課老師、實(shí)驗(yàn)室老師、大學(xué)教授、居委會、學(xué)生社團(tuán)、公益組織……全都可以寫推薦信，推薦信的質(zhì)量與內(nèi)容也會對初審有一定的影響。

　　一是分?jǐn)?shù)至上。招收優(yōu)質(zhì)生源是高校的普遍愿望。但高分不等于優(yōu)質(zhì)。有些高校把招收高分生源當(dāng)成“面子工程”，比拼“狀元”、比拼分?jǐn)?shù)線，生源的高分是關(guān)注的重點(diǎn)。有的高校不管考生本人是否適合本校的培養(yǎng)目標(biāo)，是否具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)和培養(yǎng)前途，也不顧考生本人是否愿意進(jìn)入本校深造，只要考生的考分高就確定為錄取目標(biāo)、就確定為招生對象�？挤直划�(dāng)成招錄新生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成為衡量高校辦學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)。甚至有的學(xué)校下任務(wù)、定指標(biāo)、許重獎，致使自主招生出現(xiàn)無序競爭。實(shí)際上，過度的分?jǐn)?shù)崇拜，不僅會影響基礎(chǔ)教育推行素質(zhì)教育，還會導(dǎo)致對教育本質(zhì)的功利化認(rèn)知。

　　進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)可以得到國家認(rèn)可的保送資格，直接保送清北(每個(gè)學(xué)科一般是50-60人左右)。

　　比如，你想報(bào)考XX大學(xué)的XX專業(yè)，你就可以從現(xiàn)在開始參加XX專業(yè)對應(yīng)的學(xué)科培訓(xùn)，然后通過全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽取得優(yōu)異成績，像省一、省二或者國一國二等。另外某些強(qiáng)強(qiáng)中學(xué)也會組織各學(xué)科競賽的課程培訓(xùn)，考生可以直接在校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　統(tǒng)考在前即在各高校自主招生考試之前，舉行全國統(tǒng)一高考。這是由我國國情決定的。從總體來看，實(shí)行全國統(tǒng)一高考是基于當(dāng)前社會狀況的一種理性選擇�？忌�只有通過全國統(tǒng)一高考才能獲得接受高等教育的資格，這就最大程度地體現(xiàn)了現(xiàn)代社會人人平等的公平正義。全國統(tǒng)一高考具有不可替代的價(jià)值和作用。因?yàn)楦呖歼@道防線還是我們最寶貴的誠信資源，也是中國教育體制賴以運(yùn)轉(zhuǎn)的重要支柱。一來高考確實(shí)有選拔功能，二來它是保持公平的基本門檻。對高校自主招生考試和分省命題的省份，國家要加強(qiáng)對其命題質(zhì)量與評卷質(zhì)量的監(jiān)督和審查，確保與全國高考命題水平保持一致，確保各省高考成績具有等值性和可比性。

　　①人格測量表：EPQ人格測試(成人)、卡特爾16項(xiàng)個(gè)性因素測試(16PF)、氣質(zhì)測試、性向測試、明尼蘇達(dá)(MMPI)多相人格測試、心境投射測驗(yàn)。

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　　三是影響考生心態(tài)。高考前的自主招生考試容易對一些心理素質(zhì)不穩(wěn)定、自控能力不強(qiáng)的考生造成不利影響，特別是那些對自主招生考試寄予很大希望、承受相當(dāng)壓力的考生影響更大。如果考得不好，他們?nèi)菀资艿酱驌�，特別是看到平時(shí)成績不如自己的考生獲得預(yù)錄資格時(shí)，自尊心容易受到傷害，給參加普通高考蒙上心理陰影，影響高考水平的正常發(fā)揮。

　　2.“明天小小科學(xué)家”獎勵活動

　　具體要申請什么學(xué)校什么專業(yè)，需要根據(jù)自己的成績情況，獲獎情況，參加過研究性學(xué)習(xí)或科技創(chuàng)新等社會活動及其他能凸顯孩子學(xué)科特長的情況來綜合評定，如果孩子特長不明顯，則需要深度挖掘。

　　2.競賽方式：個(gè)人參賽;

　　1.競賽時(shí)間：每年7月省級聯(lián)賽第 一試;每年9月省級聯(lián)賽第二試;每年12月為冬令營全國決賽;

　　解讀：校方想了解考生對人的期望值，選擇“有文藝才能”，說明你很注重精神需求，對物質(zhì)的要求不是很強(qiáng)烈，而且你可能本身就具備“文藝能力”，也可能不具備這種能力;選“有社交能力”的人，對外在的東西追求得多一些，也可能自身具備或不具備這種能力。 相關(guān)量表介紹各高校進(jìn)行心理測試，大都集中在人格測量、質(zhì)量測量和心理健康測量三個(gè)方面，比較適合高三學(xué)生年齡階段的量表有以下這些。

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